Kommunikation in der Lehre

Zwar gelten Selbstständigkeit und Eigeninitiative in der akademischen Arbeit als Kernkompetenzen, in der Praxis sind jedoch noch viele Lehrveranstaltungen inhaltlich und didaktisch auf die Vermittlung von Expertenwissen an eher passiv aufnehmende Studierende ausgerichtet. Fühlen Sie sich mit dieser Haltung unwohl? Das können Sie ändern! Ich zeige Ihnen Kommunikationswege und aktivierende Methoden, die das selbstgesteuerte Lernen unterstützen.

Inhalte

• Aktivität und Offenheit als Leitprinzipien guter Lehre
• Grenzen der Planbarkeit
• Aktivierende Methoden
• Der Umgang mit schwierigen Situationen und Studierenden
• Meine Rolle als Lehrperson